Un blocage ou une difficulté perturbe votre enfant ?
Reconnaissez-vous votre enfant dans l'une de ces situations ?
🌙 Difficultés de sommeil
💧 Énurésie (pipi au lit)
🎒 Difficultés de séparation
⚡ Difficultés d'attention ou hyperactivité (TDAH)
🔥 Opposition et provocations
🍽️ Difficultés alimentaires
🤝 Difficultés d'attachement
🌑 Peurs importantes ou phobies
🤫 Mutisme sélectif
Et si ces difficultés étaient le signe d'un besoin plus profond ?
Derrière une colère, une peur, un repli sur soi ou une agitation, il peut y avoir des émotions, des besoins ou des difficultés qui demandent avant tout à être compris.
Il est essentiel de ne pas réduire votre enfant à ses difficultés. Il est tout aussi important de valoriser ses qualités et de mettre en lumière les ressources sur lesquelles il peut s’appuyer pour favoriser son développement.
Offrez lui un espace sécurisant
J’accueille votre enfant dans un espace chaleureux pour qu’il prenne conscience de ses propres besoins et apprenne à y répondre.
Grâce à des outils thérapeutiques adaptés à son développement, je l’aide à mieux se comprendre et dépasser ses difficultés.
J’aide aussi les parents à mieux comprendre leur enfant et à améliorer leur relation avec lui. Je vous accompagne pour trouver une posture juste et adaptée aux fonctionnements de votre enfant (psychoéducation).
Mes valeurs
- Respect des besoins fondamentaux
- Outils ludiques
- Soutien aux parents
Déroulement des séances
La première séance se déroule sans l’enfant. Elle a pour objectif de rencontrer les parents et d’évaluer la situation.
À partir de la séance suivante, j’accompagne votre enfant lors de séances ludiques avec un ensemble d’outils mis à sa disposition.
Au bout de quelques séances, je fais un point avec les parents pour faire le bilan des progrès et des observations concernant l’enfant.
S’assurer d’une origine psycho-émotionnelle
Avant d’aborder les troubles sous un angle psycho-émotionnel, il est important que l’enfant ait consulté des professionnels de santé tels qu’un pédiatre, un médecin généraliste, un orthophoniste ou un psychomotricien. Cela permet de vérifier que les troubles n’ont pas une origine physiologique.
En tant que psychopraticien en relation d’aide, je ne délivre ni tests ni diagnostics, qui sont du ressort des médecins ou psychologues spécialisés. Mon rôle est d’accompagner l’enfant sur le plan émotionnel et relationnel, une fois les autres causes écartées.
Mon approche
Quel que soit son âge, l’enfant n’est pas un « mini-adulte » sur qui l’on pourrait calquer la même manière de fonctionner ou de raisonner.
Un enfant a son propre mode de fonctionnement et, tout comme chaque être humain, est unique. C’est pourquoi il ne doit pas être comparé aux autres.
De plus, il est essentiel de ne pas réduire l’enfant à ses difficultés. Il est tout aussi important de valoriser ses qualités et de mettre en lumière les ressources sur lesquelles il peut s’appuyer pour favoriser son développement.
Un espace d'écoute pour répondre à vos attentes
Échangeons ensemble autour de la difficulté que rencontre votre enfant et voyons comment je peux éventuellement vous accompagner avec lui.